O nosso currículo

A Escola Britânica fornece um currículo equilibrado e adopta o currículo Britânico (Escocês) combinado com programas oficiais portugueses. Estes dois currículos são complementares e evitam que os alunos repitam os mesmos tópicos em Inglês e Português. O currículo dá ênfase às bases precisas para a futura aprendizagem do aluno, além de desafiar e motivar o mesmo. A Escola encoraja todos os alunos a atingir níveis altos de prestação e a ter orgulho no bom trabalho. Os alunos beneficiam dum currículo coerente que os encoraja a pensar por si próprios e a terem capacidade de iniciativa individual. A Escola ensina, rigorosamente, as disciplinas básicas para dar uma base firme, com vista à criança poder estudar com êxito e progredir no futuro.

A Escola tem professores habilitados que falam Português como língua materna e ensinam Português a todos os alunos. É considerado essencial que as crianças, cuja língua materna não é o Português, aprendam esta língua, assim como que crianças, cuja língua materna é o Português, tenham boas bases na sua própria língua. O curso de Português na Escola é equivalente aos programas ensinados nas escolas Portuguesas e é aprovado pela Secretaria Regional de Educação da Madeira. As capacidades de leitura, de escrita, de fala e da audição são ensinadas, tal como o estudo do Meio, a História, Geografia e Cultura de Portugal.

No decurso das aulas os alunos, independemente da sua nacionalidade, aprendem fluentemente a falar, ler e escrever Inglês e é dado um grande realce ao desenvolvimento das aptidões de leitura, escrita, fala e audição. Lições de Língua Inglesa, assim como as outras disciplinas do currículo Escocês, são ensinadas por professores habilitados que têm o Inglês como língua materna. Desenvolver uma boa ortografia é parte importante do programa Inglês. Conferimos, de igual modo, um grande relevo às aulas de expressão dramática e literatura, assim como à fluidez na leitura e agilidade na interpretação. Os alunos são motivados a levarem para casa livros para lerem, e também para investigarem. O sucesso académico está, ainda, de tal forma ligado ao livro que é importante que as crianças desenvolvam, desde muito cedo, uma grande fascinação e respeito pelos livros.

Desde a primeira aprendizagem dos números, e durante todo o período escolar, é dado grande ênfase ao desenvolvimento da compreensão e da perícia matemática A matemática ocupa, no currículo, uma porção significativa e é leccionada através de um esquema prático e animado que contribui para uma base sólida de adição, subtracção, multiplicação e divisão, trabalho com informações e estatísticas, resolução de problemas e investigações.

A Informação Tecnológica tem um papel importante no currículo. Saber manusear os computadores é muito importante no século XXI. O Centro de Informações da Escola tem uma biblioteca equipada com variadíssimos livros de ficção e não – ficção, assim como uma sala de computadores. Os alunos aprendem a processar um texto e ganham confiança através duma gama de programas. O uso supervisionado da Internet para desenvolver as perícias de pesquisa e de edição também constitui uma parte integrante do currículo. Cada sala é grande e viva e tem um quadro interactivo. A Escola tem intranet e, deste modo, os pais podem encontrar informações sobre a Escola, enquanto os alunos podem ver os seus trabalhos de casa ou continuar com uma actividade que começaram na Escola.

A curiosidade natural das crianças em relação à história, geografia e ciências é utilizada para construir um corpo de conhecimento e para estabelecer as habilidades da aprendizagem. A Escola tem facilidades especializadas para o ensino de música, artes plásticas, actividades científicas e cozinha. As artes plásticas formam uma parte importante do currículo e as crianças são encorajadas a serem criativas e inovadoras através do uso de material variado. A música é transversal a todos os níveis de ensino existentes na escola. Os alunos tornam-se conscientes do ritmo através do uso de instrumentos de percussão e de notação musical. Aprendem uma grande variedade de canções e, começando no Júnior 3, todos os alunos aprendem a tocar a flauta de bisel. A Educação Física tem grande importância no desenvolvimento físico de cada aluno e há uma grande variedade de equipamento para os alunos aprenderem, jogos, ginástica e atletismo. O Francês é ensinado desde o princípio de Júnior 3.

A escola assegura um sistema de avaliação contínua como parte integrante do programa, começando no Júnior 3. Desde Júnior 1, os alunos têm testes regulares de ortografia, de tabuada e de “number bonds”. Um relatório detalhado é preenchido sobre cada aluno em cada período.

O dia para o Jardim-de-Infância é menos formal. O ênfase aqui, é dado ao desenvolvimento emocional, social e linguístico, aprendendo a trabalhar individualmente e também em grupo. Os alunos aprendem Português, Inglês, a trabalhar com números, são orientados na escrita, trabalham com os sons e iniciam a leitura através de actividades e trabalhos lúdicos bem organizados. Há equipamento e material diverso disponível especialmente para estes alunos.